国家级农村职业教育和成人教育示范县展示与交流平台

浙江省海盐县:优秀信息员经验总结

2020-02-13



海盐县 郭连俊

  1月13日教育部等六部门联合下发了关于公布第五批国家级农村职业教育和成人教育示范县名单的通知,海盐县赫然在列,作为分平台信息员能为创建工作贡献自己的力量觉得非常自豪。

  一、政府统筹指导,领导重视支持

  国家级农村职业教育和成人教育示范县由县政府统筹,成立创建领导小组办公室,海盐县教育局、海盐理工、海盐商贸学校、海盐县社区教育学院、各成校积极参与进来,充分体现了“政府统筹,教育部门组织,相关部门配合,教育机构协作的创建态势。海盐县委县政府一直高度重视示范性平台建设,县教育局定期指导、督促、检查平台建设情况。各镇(街道)党委政府大力支持,积极配合,理工、商贸学校、县社区教育学院、各镇(街道)社区教育中心积极发动组织开展了本区域范围内的活动,及时上传报导等有关材料。有效地推动我县职业教育成人教育和建设高水平学习型城市工作发展。

  二、思想认识到位,能做到爱岗敬业

  具有较高思想政治觉悟和站位,有较高的职业素养和敬业精神,工作积极主动,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在2018年7月开始负责示范县信息平台管理工作,从网站开始创建以来一直兢兢业业做好网站的资料收集、整理、筛选、上传等工作。截止到2019年12月31日已上线的各模块稿件总数达到205件,而且稿件都是经过认真筛选、修改及时上传。已上线的教学资源数16个,总时数576学时。除了二所职业学校的教育资源,还包括各各镇、街道推出的《智能手机基础与微信使用》(武原街道)、《杜瓜种植》(元通街道)等接地气的社区教育读本,推广社区教育成果。各模块中上线的稿件数量、教学资源课时数在同期示范县中名列前茅。

  三、主动联络,积极沟通协调

  擅于与县内有关部门及人员沟通协调,调动各方力量建设分平台。主要表现在:在县教育局的统一部署下,依托“三校一体”的培训平台积极联系海盐县理工学校和海盐县商贸学校两所职业学校相关人员,获取职教动态和创新发展的情况等资源;借助“海盐职成教培训中心”运行主体获取先关的培训信息;借助以海盐县职成教培训中心为龙头,全县9所成校为骨干的“1+9”社会培训城乡联动共同体获取资源;积极与海盐职成教培训中心为培训基地,县教育局、县人社局等十二个部门及时沟通;主动出击,谋求社区教育工作的拓展延伸,加强成员单位的沟通合作,进一步完善联络员制度,建立了社区教育成员单位合作的长效机制。

  四、分平台各模块内容充实,更新及时

  分平台各模块内容充实,更新及时,每个月都进行更新,能够充分反映本县职业教育与成人教育开展的各项工作和取得的成果。

  主要表现在:职业教育和成人教育师资、经费得到保障;优化专业设置,主动对接产业需求,坚持高中段招生普职比大抵相当;整合县社区教育学院、二所职业学校的教育资源,建立以“海盐职成教培训中心”为运行主体的“三校一体”的培训平台;建立以海盐县职成教培训中心为龙头,全县9所成校为骨干的“1+9”社会培训城乡联动共同体;成立以海盐职成教培训中心为培训基地,县教育局、县人社局等十二个部门为管理监督的“管培分离”工作机制;成功创建了一批省级名专业、名师(大师)工作室和品牌培训项目;“核电高端人才培训”、“乡村振兴—葡萄和杜瓜种植培训”、“退役军人就业创业直通车”、“汽修专业现代学徒制试点”等项目,在区域内有较大影响力的一大批资源。

  五、展示的内容丰富多彩,全方位展示职成教成果

  示范性平台展示了我县一年来推动职业教育发展创建学习型城市的风貌及成果,类型多样:一为提高职业教育进行交流与合作的活动,比如:海盐—屏山合作交流活动等,至今年9月,海盐商贸学校迎来第三批屏山职校随班就读学生;二为技能培训如劳动技能培训、体育锻炼培训、家政服务培训、农科技培训等活动。如:浙江老年开放教育学院的舞蹈班、佳木斯操等班的表演活动。三为县各单位和各类教育机构深入社区、企业等举办各类职业技能、文化素养、安全、保健、法律金融等专题讲座;四为文艺活动如戏曲表演、书法绘画展示、器乐演奏展示、老年教育成果展示等活动;五为是开展传统文化进社区活动,比如:武原街道“海盐滚灯文化进社区”活动。

  六、总结提炼成果, 继续前行

  我县农村职业教育和成人教育取得了预期的效果,为了更好的展示成果、丰富平台建设还有许多工作要做。首先,要争取更多的政策支持,做好顶层设计,完善长效机制。更加科学的设计农村职业教育和成人教育规划信息联络机制,分别从横向和纵向打通信息输送渠道。与地方经济发展紧密结合,完善校企合作机制,推动职业教育和成人教育建设工作。其次,不断创新。充分展示地方经济、文化发展的特点,多做一些有特色的报道。多展示职业学校在办学体制、教学手段、考核机制等方面进行的创新。第三,今后还要积极主动学习借鉴先进县市的活动经验,找出差距,完善不足,不断推陈出新。