国家级农村职业教育和成人教育示范县展示与交流平台

陕西省合阳县:国家级职业教育和成人教育示范县展示与交流平台建设经验交流材料

2020-03-17

  发展职业教育和成人继续教育,是国家现代教育建设的重要战略,是推动社会经济发展、改善民生、解决“三农”问题、建设社会主义新农村的重要途径。建设示范县展示与交流平台是示范县教育信息化建设的重要内容,也是展示和交流示范县职业教育和成人教育成果的重要窗口。2016年以来,合阳县高度重视国家级农村职业教育和成人教育示范县展示与交流平台建设工作,切实把平台建设作为一项强化信息宣传、提高县域职成教育形象,将平台作为展示和交流职业教育与成人教育创建成果的重要窗口。根据《关于做好国家级农村职业教育和成人教育示范县展示与交流平台建设工作的通知》(教职成司函〔2016〕86号)要求,对“首页焦点、走进合阳、职成动态、院校风采、示范创新、培训项目、精品课程”七大板块进行整体设计。县政府召开专题会议,落实了县、镇和职教中心(社区教育学院)分别制定《平台建设工作实施方案》,召开部署会议,成立平台建设组织机构,分解落实目标任务,落实了以县职教中心为主体,各成员单位密切配合,职成教育办公室逐一审核,组织人员对图片、文字进行编辑,安排专人上传信息,多次召开碰头会,真正形成主要领导亲自过问,分管领导主要抓,业务人员具体负责的工作格局。为了确保平台建设的顺利进行保证平台运行质量,县教育局落实了负责科室,在有关会议上对该项工作进行了强调,初步建立了从县到局到校的机构和队伍;与此同时,积极建立信息的采集、报送和奖惩工作制度及信息速报反应机制,确保信息的及时准确及发布。部分部门和镇街还在经费较为困难的情况下,安排一点资金制定了网站管理措施和信息采集、发布相关鼓励措施。

  一、突出职成特色,推进资源建设,做好栏目设置

  一是及时总结,强化宣传。集中团队优势,结合职成工作的总体要求和各归口的实际情况,理清工作思路,制定工作详规,明确工作责任,提出工作时限,尤其是对得分点逐一列出任务清单,要求所有文件资料一目了然,逻辑清晰,有条理,合规范。相关部门、股室、学校开展的一系列重大活动,包括实施方案、计划、请示、活动报道、活动图片等,要求所有材料准备充分、整理规范,内容丰富,索引清晰。平台信息员积极与全国同类市县联系,学习成功的经验、做法,逐项分析、查漏补缺,千方百计,想方设法,夜以继日,完成了我县“展示与交流”平台的网络创建工作,填补了我县职业教育领域无“交流平台”的空白。同时利用收集来的资料,进行细致的分析和整理,积极了解职成教育工作动态,平台信息员主动放弃周末休息时间接连走访了40多家部门和学校,认真总结职成教育中的典型事例,及时通过“展示与交流平台”、微信、报刊等媒体资源,推出我县的成功经验和典型做法,为创建工作提供了第一手有力的佐证资料。

  二是凝心聚力加强了对职成教育发展规划、资源配置、政策措施的统筹管理。落实了职成教育发展经费保障措施;利用广播、电视、报纸、网络等大众媒体,大力宣传成人继续教育的重要地位和作用,形成了全社会关心、重视、支持成人继续教育的良好氛围。

  三是在进行网站栏目设定中,我县根据县域特色产业、地域文化的特点,进行图片、文字收集整理,并及时编辑上传。同时结合实际,突出地方特色,精心组织认真做好上传信息的规划、设置工作,组织职教中心、农广校等业务单位,进行课程开发,在“精品课程”“培训项目”中增加了具有本地特色的内容,从形式上力求创新和突破,做到不留空白窗口,不留僵尸窗口。

  二、优化应用管理,落实信息采集,快速发布填(上)报

  为进一步加强对“国家级农村职业教育和成人教育示范县展示与交流平台”信息的更新、维护及管理工作,我县按照“严格依法、全面真实、宣传推广”的要求,紧紧围绕全县职成教育工作,抓住热点、亮点和重点,深入挖掘有特色、有价值的信息,做好网站日常信息发布工作,并及时发布适宜公开的规范性文件和重大工作部署等重要信息,不断提升信息发布的深度和广度。快步提升课程开发力度,收录公布涉农专业教学组组织编印《果树栽培与管理技术》、《肥料知识及使用》、《农药使用知识》等14种实用教材。帮助创业果农掌握系统的果树管理技术,提高家庭收入,改善生活条件,为经济发展注入活力。

  三、发挥综合优势,拓展服务领域,助推开放共享

  2016年,职成教育网络设施经过改建,实现无线网络全覆盖。出口总带宽30Mbps,网主干最大带宽100M,网络信息点24个。目前,平台布局合理,区划清晰,配套设施齐全,基本达到省上规定的标准。这些设施、设备能够满足职业教育实习实训和成人继续培训的基本需要,为我县职成教育的腾飞奠定了坚实的基础。

  选派配备年富力强的专业教师,对信息平台进行规划架构,确保人才培养质量。细化“技术推广”、“社区服务”、“培训”三个常规工作,强化服务地方经济意识、强化课程研发力度和整合资源、搭建多元化服务平台。创新职能,积极开展社会培训和社会服务,推行“上挂、横联、下辐射”的办学模式,(向上挂靠西北农林科技大学、杨凌职业技术学院等科研院所,寻得技术指导;横向联合政府各职能部门,了解培训需求开展针对性培训;向下利用已建构的以职教中心为龙头、以镇成技校和社区服务中心为骨架的三级成人继续教育网络和机构,打造成为县域内各行业劳动者职业技能素质提升、农村劳动力转移培训、实用技术培训与推广、扶贫开发和学习型社会建设的重要平台。

  四、提高网络意识,维护信息安全,狠抓阵地建设

  全面增强辨别能力,创新网络安全人才培养机制,加大网络安全人才培养力度,造就具备资质的管理人员,做到一专多能,熟练网络知识,熟识职成工作,紧紧围绕职成教育搜集整理发布信息,确保平台信息的及时性、准确性、完整性,并定期进行阶段整改和维护,时刻密切关注,科学规范操作,获得数据使用者满意。