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濮阳县职业教育培训中心: 健全多元办学格局,创新开放办学模式,增强学生专业技能

2021-04-29

  

  4月12日至13日全国职业教育大会在北京召开,国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她指出,要健全多元办学格局,细化产教融合、校企合作政策,探索符合职业教育特点的评价办法。

  濮阳县职业教育培训中心始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,不断创新办学模式,健全多元办学新格局,着力提升学生的专业技能。

       一是推行 “学校+公司+专业协会+农户”等农科教结合的办学新路子。依托当地现有中建材(濮阳)光电材料有限公司、高效设施农业生产基地、德力西电子产品生产基地、濮耐股份耐火材料生产基地以及河南省电光源产业基地等资源优势,大力推进“产、学、研、展、售”一体化发展,有效服务区域特色产业的发展。

  二是加快中、高职教育融合发展。学校与河南机电职业学院在教师培养、课程体系及实训室建设等方面有效衔接,建立了河南机电职业学院濮阳汽车学院,搭建起中、高职融合发展的平台;学校与濮阳职业技术学院开展“校+校”合作,实施专业共建、开展联合办学,使学生能够迅速掌握企业行业的核心技术技能,有效促进了就业创业。

  三是积极推动职普融通。学校牵手濮阳县一中、濮阳建业国际学校等,围绕“外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语,学校自主选择第一外语语种”等新高考政策,稳步推进日语课程开设,积极探索职普融通办学新路子。

  四是国际教育合作稳步推进。英国中华总商会驻中国代表处首席代表吴存瑜同志,市委统战部常务副部长王方元、副部长杨瑞峰同志等就国际教育合作事宜来学校调研、寻求合作,初步达成了开展中英、中韩等出国留学的合作意向。

  五是面向市场办教育。学校描准技术变革和产业优化升级的方向,将专业与产业相结合、学习与就业相结合、能力与市场相  结合,吸引更多的职业工人、新型农民、复原军人和初高中毕业生接受职业技能教育,让他们多渠道获得科技知识和专业技术、技能,促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。

  六是实施引企入教、引校入园改革。学校进一步细化产教融合、校企合作办法,构建了第三方评价机制,由学校、行业和企业共同进行考核,提高了学生的就业能力、岗位核心能力、职业迁移能力,形成了学员上课在学校、课堂实训在企业、课程拓展在市场、乡村发展助推城镇化建设的融合发展体系,实现了新时代人才需求的培养目标,为当地经济社会新发展阶段培养了大批高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

供稿:濮阳县职业教育培训中心

2021年4月17日